Tout le monde « sait » que les étudiants trichent en masse avec l’IA

Tout le monde « sait » que les étudiants trichent en masse avec l’IA.

 La plus grande étude jamais menée sur la question vient de mettre un chiffre sur ce « tout le monde sait ». Et il ne ressemble pas à la rumeur.

 95 513 étudiants. 20 universités publiques américaines. Publié dans Science en mai 2026.

 Le chiffre que personne n’attendait : 9 %.

 9 % ont utilisé l’IA pour tricher. Pas 50%. Pas 1/3. 9.

 Les deux tiers s’en servent, un tiers régulièrement. Mais tricher, vraiment tricher, reste le fait d’une minorité.

 Les chercheurs le disent eux-mêmes : c’est bien plus bas que ce que laissaient croire les histoires de couloir.

 Et le plus intéressant, c’est comment ils l’ont mesuré.

 Demander « est-ce que vous trichez ? », ça ne donne jamais la vérité : personne ne va dire « moi, moi, j’ai triché ! ». Alors ils ont contourné le mensonge. On présente une liste d’affirmations, on demande à l’étudiant combien le concernent mais jamais lesquelles. La triche se déduit par soustraction, sans jamais désigner quelqu’un.

 Résultat : pas un sondage déclaratif de plus, mais une estimation bâtie pour résister à la pudeur de ceux qu’on interroge.

 L’usage varie énormément selon les filières : 60 % des étudiants en informatique se servent de l’IA au moins une fois par mois, contre à peine 1/4 en arts. Mais paradoxalement, ces mêmes filières techniques, les plus grosses utilisatrices, sont aussi celles qui trichent le moins. Utiliser l’IA et tricher avec, ce n’est pas la même chose.

 Mais la vraie alerte n’est pas là où on la cherche. Elle est dans l’autre sens.

 Ceux qui utilisent l’IA le moins, ce sont les étudiants à faibles revenus, les femmes, les minorités sous-représentées. Le risque, pour eux, n’est pas d’en abuser. C’est de prendre du retard.

 Dernier détail qui remet tout en perspective : ce 9 % date de 2023-2024. À l’échelle de l’IA, une éternité. L’auteur principal parle lui-même d’une « vie antérieure ».

 Alors avant de tout réformer dans la panique, la donnée dit ceci : moins de triche que ne le prétend la rumeur, mais plus d’inégalité que prévu.

 Le vrai chantier n’est peut-être pas d’empêcher de tricher. C’est de faire en sorte que tout le monde apprenne à s’en servir.

 Source : Chirikov, Smirnov, Kizilcec, Science 392, 818-820 (2026).