Conception et édition de tests psychométriques en ligne

IRMR 4

Inventaire des intérêts professionnels – Version bêta gratuite

Hexa 3D

Évaluation des intérêts professionnels basée sur le modèle RIASEC

IRMR 3

Inventaire des intérêts professionnels avec maturité vocationnelle

e-RCC

Test de raisonnement logique et capacités cognitives

T-Persona

Test de personnalité basé sur le modèle Big Five

WorkSens Pro

Test sur le sens du travail et les motivations profondes

Services RH des grandes entreprises

Psychologues en libéral

France Travail, DABM / GIP / CIO / GRETA

Les rapports générés par les tests Hexa 3D et IRMR3 sont d’une grande richesse et nous aident à mieux accompagner nos étudiants dans leur orientation professionnelle.

Cabinet d’orientation OrientaPlus

Les tests ont transformé notre processus de recrutement. Nous prenons désormais des décisions mieux informées et avons constaté une amélioration significative de nos embauches.

Cabinet de recrutement RH Experts

J’utilise des outils psychométriques Hexa3D, IRMR3 et T-Persona pour lesquels j’ai déjà publié mon expérience. Aujourd’hui, nous sommes confrontés non seulement à la difficulté, mais aussi à la complication, voire à la complexification, pour accéder à l’emploi. J’utilise aussi le test e-RCC du professeur Chartier, afin de vérifier les hypothèses qui s’offrent à moi quant à la faculté d’une personne à résoudre des problèmes. Parfois, les résultats me confortent dans mes interrogations, parfois les résultats me surprennent. Ils sont, dès lors que l’on sait bien les analyser, un élément d’étayage important quant à l’orientation à proposer. Ils me permettent d’étoffer mon discours avec des résultats concrets lors de rencontres interdisciplinaires, ou d’enrichir le suivi psychologique, d’appuyer des demandes de formation auprès de France Travail, de faciliter une orientation sociale ou non… Par exemple, une personne ayant un CAPa Jardinier-Paysagiste qui ne peut plus exercer à cause de douleurs physiques et qui se passionne pour l’informatique souhaite une reconversion dans la maintenance informatique. Il souffre d’une anxiété sociale à la suite d’expériences difficiles, notamment scolaires. Nous travaillons sur l’estime de soi, la confiance en soi, le sentiment d’efficacité personnelle, la motivation intrinsèque… puis vient le moment de nous intéresser au raisonnement logique. Je lui fais la passation du e-RCC. Les résultats montrent un RCC et un RCC potentiel très supérieurs à la moyenne, un score vitesse de 1 et un score précision de 0,93 ! Je peux poser l’hypothèse que les résultats de cette personne auraient pu être dans la moyenne, voire dans la moyenne supérieure, avec le e-RCC post-BAC ! Tout concours à justifier, s’il le fallait et puisqu’il le faut, sa reconversion vers l’informatique. Autre exemple : je m’interroge sur le fonctionnement psychique et sur les capacités cognitives d’une jeune personne. Ses résultats montrent un RCC et un RCC potentiel inférieur à la moyenne (RCC Potentiel > au RCC), mais avec une vitesse de 1 (temps de passation : 10 mn !), un score de précision de 0,53, et un score numérique assez supérieur à la moyenne. Je décide d’imprimer ses erreurs. Lors de la restitution des résultats, nous reprenons planche par planche et, dans 75 % des cas, elle donne la bonne réponse. Si elle avait fait cela lors de la passation, ses résultats auraient été, hypothétiquement, dans la moyenne. L’e-RCC a permis de mettre en lumière son impulsivité. Le e-RCC est, pour moi, un outil important dans le suivi psychologique lié à l’insertion.

Carole B., Psychologue